从高考作文题看专利保护

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从高考作文题看专利保护

一年一度的高考总是万众瞩目。2016年全国语文卷三的作文题更是让专利圈的朋友关注，题目内容为：小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利，可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

那么，小羽的故事到底说明了哪些问题？维权是不是她明智的选择？专利是不是真的没有用？

公众尊重知识产权的意识有待提高。一项创新技术或一个创新产品出现后，很多公众的第一直觉是模仿而不是为创新技术买单。如小羽的花茶，公众发现新茶不错，不是找小羽获得其专利许可，而是直接模仿，生产出大致相同的产品，冒充小羽的花茶，降低产品品质，混淆产品市场。

假冒伪劣产品对市场、对消费者、对产品本身都是伤害。“仿品”与“正品”，会有质量和价格的差异，“仿品”本身会占有“正品”的部分市场。同时，“仿品”价格更低，质量较差，而消费者对产品的识别能力有限，一旦“仿品”充斥市场，消费者往往会不敢相信，即使是对“正品”也持怀疑态度，影响消费者的信心。而对“仿品”的低价格也会拉低“正品”的利润，使“正品”的生存空间进一步缩小。小羽正是看到这样的趋势，才会选择公开工艺流程，规范产品市场。

可以申请专利，但也有技术秘密。专利具有“公开”属性，即专利记载的内容，公众均可获知。但是，文中却说小羽“将工艺流程公之于众”，显然，这里有“技术秘密”，即小羽将花茶的制作工艺涉及的技术内容一分为二，一部分内容申请专利权保护，另一部分以技术秘密的形式保留。一些仿制者虽然可以看到专利里记载的内容，却无法得知技术秘密。

产业规模越做越大，专利权仍在小羽手中。小羽之所以选择跟大家共享新式花茶的工艺流程，是不希望“刚兴起的产业很快走向衰败”，经过她的努力后，“新式花茶产业越来越大”。不得不说，小羽是商业成功典范，因为只有蛋糕做大了，大家才可能分得更多。不可忽视的是，小羽的专利权一直存在，她只是将专利技术免费与大家共享而已。待花茶产业做大以后，小羽如果想再收取专利技术使用费，依然有这样的权利。

因此，专利保护的最终目的不能只是“维权”，专利也不应该是“诉讼”工具，而是为创新技术上一把锁，钥匙握在专利权人手里。专利权人可以选择免费将技术公开供大家使用，也可以选择将钥匙握在自己手中。

来源：《中国科学报》

作者：华冰专利执业代理人

编辑：IPRdaily王梦婷